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2014-06-20 张贵才 会教的老师与不会教的教师
2014-06-20 张贵才 告诉孩子怎样避开危险
2014-06-20 张贵才 如何让孩子取得优异学习成绩
2014-06-20 张贵才 做学问的八个境界
2014-06-20 张贵才 想对家长说的话
2014-06-15 靓丽的孩子们
2014-06-15 幸福守望
2014-06-13 张贵才 诗中树、柳、草、雪、花、风、月、夏
2014-06-13 张贵才 教师教育学生的武器
2014-06-13 张贵才 珍惜今天
2014-06-12 张贵才 如何预防中暑
2014-06-12 张贵才 环境很重要
2014-06-12 张贵才 把握好“分寸”
2014-06-12 张贵才 知足,是世上最美丽的快乐底线
2014-06-12 张贵才 浅谈师德师风
2014-06-12 张贵才 老师,要会享受生活
2014-06-12 张贵才 开展国学经典诵读活动之我见
2014-06-12 张贵才 幼儿资助工作计划
2014-06-12 张贵才 《小学低年级语言表达能力的培养》 课题实验报告
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2014-06-12 张贵才 小学高段作文创新教学研究
2014-06-12 张贵才 关于小学生自主作文教学研究
2014-06-10 张贵才 幸福如此简单
2014-06-10 张贵才 小学语文课堂教学有效性策略研究
2014-06-10 张贵才 小学英语《My Birthday》案例分析
2014-06-10 张贵才 《四则混合运算》案例及分析
2014-06-10 张贵才 从《黄河怨》谈艺术歌曲的“演”与“唱”
2014-06-10 张贵才 小学低年段音乐审美趣味培养的探索
2014-06-10 张贵才 《三国演义》读后感